Le condizioni dello Spettro Autistico sono sempre più diffuse e riconosciute. 1 persona su 59 è nello Spettro, ma ancora in molti hanno difficoltà a comprendere, riconoscere, educare le persone con condizioni lievi o Sindrome di Asperger. Risulta particolarmente complessa la diagnosi quando si tratta di Disturbi dello Spettro Autistico (ASD) di grado lieve, in particolare negli adulti. Le Linee Guida per l’Autismo dell’Istituto Superiore di Sanità riportano che nell’autismo ad alto funzionamento le terapie cognitivo-comportamentali sono evidence based per il trattamento dei disturbi dell’umore ed emotivi nelle persone con ASD lieve.

Il corso nasce per spiegare le caratteristiche dello Spettro Autistico Lieve senza disabilità intellettiva e senza difficoltà funzionali nel linguaggio (Sindrome di Asperger). Il corso parte in modo divulgativo introducendo l’argomento su tutto lo spettro autistico, le sue diverse presentazioni e caratteristiche. Successivamente sono illustrate le principali teorie neurobiologiche e neurocognitive al fine di avere delle basi di comprensione della “mente autistica”. Largo spazio è dedicato al riconoscimento e diagnosi dei bambini Asperger e degli adulti con questa condizione. Offrendo spunti di riflessione e strumenti diagnostici. Sono trattate le comorbidità con ansia, depressione, disturbi della condotta alimentare, disturbo ossessivo compulsivo e schizofrenia.

Infine i due moduli finali illustrano la teoria delle emozioni ed i principi dell’educazione cognitivo affettiva, componente fondamentale delle terapie cognitivo-comportamentali applicate all’autismo ad alto funzionamento / Sindrome di Asperger. Saranno spiegati i principi teorici e come applicare gli strumenti più comunemente utilizzati a fini terapeutici.